Istituto Comprensivo Balilla - Imbriani


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Progetti PON FSE C1 2013/14

PON

PON FSE C1
"Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave degli studenti"
(codice autorizzazione
C-1-FSE-2013-134 )


Il Piano di formazione elaborato a favore degli alunni dell'Istituto Comprensivo "Balilla - Imbriani" ha inteso privilegiare una progettualità ampia e diversificata che possa intercettare le esigenze formative e di sviluppo delle competenze chiave di tutti gli alunni della scuola, di età compresa tra i 6 e i 14 anni.
L'
obiettivo C - Azione C1 "Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave" è sembrato meglio adattarsi alle caratteristiche di una maggiore pluralità di interventi in modo da offrire risposte a necessità diversificate, reputate tutte prioritarie per l'utenza della scuola.


I diversi moduli, nei quali il piano complessivo risulta articolato, avranno come destinatari alunni di classi di scuola primaria o di secondaria di primo grado, in aggregazioni funzionali alla realizzazione dei moduli formativi e ai bisogni cognitivi e/o motivazionali ad essi sottesi.
Le attività progettate, che arricchiscono l'offerta formativa della scuola, consentono a ciascun alunno di personalizzare il proprio percorso di apprendimento. Ad ogni alunno/a verrà, infatti, presentata la gamma delle possibili opzioni previste dal piano e, a cura del Consiglio di Classe, suggerita la frequenza di uno o più moduli in relazione alle attitudini rilevate, ai bisogni cognitivi evidenziati ed in risposta a desideri ed aspirazioni dell'alunno e alle richieste che provengono dall'ambiente familiare.
Per questa ragione la proposta dei laboratori deve essere ampia e variegata, deve riguardare diversi assi culturali e non trascurare, in rapporto di stretta coniugazione con il progetto educativo - didattico della scuola, gli aspetti sociali e di sviluppo della personalità.

Alla luce di quanto esposto, le scelte operate per l'annualità 2013/14 vedono la realizzazione di aggregazioni a classi aperte in orizzontale o in verticale.

Gli interventi ipotizzati attengono alle seguenti competenze chiave:
# competenze in lingua madre
# competenze nella comunicazione nelle lingue straniere
# competenze in matematica
# competenze in scienze e tecnologia
# consapevolezza ed espressione culturale
# imparare ad apprendere


Gli alunni della Scuola Primaria saranno destinatari dei seguenti moduli:
GIVE ME FIVE 5^B - 30 ore (10 curricolari) - alunni di quinta B (Comunicazione in Lingua inglese)
GIVE ME FIVE 5^C - 30 ore (10 curricolari) - alunni di quinta C (Comunicazione in Lingua inglese)
GIVE ME FIVE 5^E - 30 ore (10 curricolari) - alunni di quinta E (Comunicazione in Lingua inglese)
GIVE ME FIVE 5^A+5^D - 30 ore - alunni delle quinte A eD (Comunicazione in Lingua inglese)
GAIASCIENZA - 30 ore - alunni di terza e quarta (Competenze scientifiche)
RI-COSTRUIRE LE STORIE - 30 ore - alunni di quarta (Consapevolezza ed espressione culturale)
CANTIAMO IN ALLEGRIA - 30 ore - alunni di prima e seconda (Consapevolezza ed espressione culturale)
DANZA, MUSICA E FANTASIA - 30 ore - alunni di seconda e terza (Consapevolezza ed espressione culturale)
PENSANDO SI IMPARA - 30 ore - alunni di quarta e quinta (Imparare ad apprendere)

Gli alunni della
Scuola Secondaria di I grado saranno destinatari dei seguenti moduli:
DALL'AUTORE ALL'ATTORE - 50 ore - alunni di prima, seconda media (Competenze in lingua madre)
GET READY - 30 ore - alunni di seconda media (Comunicazione in Lingua inglese)
SCIENZATTIVA - 30 ore - alunni di prima e seconda media (Competenze scientifiche)
LOGICA/MENTE - 30 ore - alunni di seconda e terza media (Competenze in Matematica)
LUPUS IN FABULA - 30 ore - alunni di terza media (Consapevolezza ed espressione culturale)



SCUOLA PRIMARIA



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SCUOLA SECONDARIA



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